La enseñanza de las ciencias por el descubrimiento / Arthur Carin y Robert B. Sund
Tipo de material:![Texto](/opac-tmpl/lib/famfamfam/BK.png)
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | número de clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Sede Viña del Mar | Colección General | 507 C277 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 3560901067121 | |
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Biblioteca Central | Colección Pasiva | 507 C277 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 35609000037694 |
Incluye índice y apéndice
PARTE I: La educación científica en la escuela primaria --
I. ¿Qué es la ciencia moderna? -- II.¿Por qué enseñar las ciencias en la escuela elemental? -- III. Naturaleza de la enseñanza y el aprendizaje científicos --
PARTE II: Organización y planeación de la enseñanza de las ciencias --
IV. Método de unidades de trabajo en la enseñanza de las ciencias -- V. Selección y planeación de los estudios científicos -- VI. Elaboración de los planes -- VII. Medios y materiales para la enseñanza de las ciencias --
PARTE III: Actividades de y el aprendizaje de las ciencias --
VIII. Método de enseñanza de las ciencias para atender las diferencias individuales -- IX. Aliento al espíritu creador en la ciencia -- X. La evaluación como experiencia del aprendizaje
PARTE IV: Planes para lecciones de descubrimiento y otras actividades para la enseñanza de las ciencias --
Sección I. Biología -- Sección II. El mundo físico -- Sección III. Cosmología: La ciencia de la tierra -- Sección IV. Experimentos efectuados por los alumnos -- Sección V. Enigmas científicos gráficos.
Cience through discovery