Educar en ciudadanía intercultural : experiencias y retos en la formación de estudiantes universitarios indigenas
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TextoEditor: Lima: Fondo Editorial, 2007Descripción: 219 páginas: ilustracionesTipo de contenido: text Tipo de medio: unmediate Tipo de portador: volumeISBN: 9972427897Tema(s): MULTICULTURALISMO EN EDUCACIONClasificación CDD: 305.8 Recursos en línea: VER LIBRO ELECTRONICO Resumen: Este libro intenta dar cuenta de la realidad de la interculturalidad, teorizar sobre ella y proponer una educación ciudadana desde esa perspectiva. El volumen encuentra sus orígenes en un curso sobre Ciudadanía y liderazgo intercultural, ofrecido por un equipo de docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú y destinado a estudiantes y docentes tutores de un programa de acción afirmativa promovido por la Fundación Ford en la Universidad de la Frontera (Temuco, Chile) y en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú).
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | número de clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro General
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Biblioteca Sede Viña del Mar | Género,Inclusión y Diversidad | 305.8 E24 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 3560901044977 | |
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Libro General
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Biblioteca Central | Género,Inclusión y Diversidad | 305.8 E24 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 3560900141622 | |
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Libro General
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Biblioteca Central | Género,Inclusión y Diversidad | 305.8 E24 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | 3560900141624 | |
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Libro General
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Biblioteca Central | Género,Inclusión y Diversidad | 305.8 E24 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 3 | Disponible | 3560900143976 | |
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Libro General
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Biblioteca Central | Género,Inclusión y Diversidad | 305.8 E24 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 4 | Disponible | 35609025020501 |
Navegando Biblioteca Central Estantes, Ubicación: Género,Inclusión y Diversidad, Código de colección: Género,Inclusión y Diversidad Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Este libro intenta dar cuenta de la realidad de la interculturalidad, teorizar sobre ella y proponer una educación ciudadana desde esa perspectiva. El volumen encuentra sus orígenes en un curso sobre Ciudadanía y liderazgo intercultural, ofrecido por un equipo de docentes de la Pontificia Universidad Católica del Perú y destinado a estudiantes y docentes tutores de un programa de acción afirmativa promovido por la Fundación Ford en la Universidad de la Frontera (Temuco, Chile) y en la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco (Perú).