Enseñanza y escuela
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TextoBuenos Aires; Paidós, 2010Edición: 1ra. EdiciónDescripción: 120 páginasTipo de contenido: text Tipo de medio: unmediate Tipo de portador: volumeISBN: 9789501261561Tema(s): EDUCACION | ENSEÑANZA | PEDAGOGIA | ESCUELAS | CURRICULUM -- PLANEAMIENTOClasificación CDD: 372.102.375 Resumen: Pese a los vertiginosos saltos en los soportes de almacenamiento, organización y comunicación de conocimiento, la escolarización, emergente de un largo proceso histórico, es hoy la forma dominante de la transmisión educativa y cultural. Pero, más allá de las crecientes preocupaciones por la historia y la tradición escolar, la pedagogía contemporánea muestra dificultades para entender y contextualizar problemas prácticos mediante un uso adecuado de esa historia.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | número de clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro General
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Biblioteca Campus Guayaquil | Colección General | 372.102.375 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 3560904001676 |
Navegando Biblioteca Campus Guayaquil Estantes, Ubicación: Colección General, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 371.4 Desarrollo de habilidades directivas | 371.4 JOFO CG Orientación, enseñanza superior. | 371.4 M8271 Acción tutorial y orientación educativa | 372.102.375 Enseñanza y escuela | 372.21 F8251 Vida afectiva y educación infantil | 372.41 SMIc Comprensión de la lectura : | 374.334.67 FERE CG El vídeo. Enseñar vídeo, enseñar con el vídeo. |
Incluye índice, prólogo y bibliografía
Pese a los vertiginosos saltos en los soportes de almacenamiento, organización y comunicación de conocimiento, la escolarización, emergente de un largo proceso histórico, es hoy la forma dominante de la transmisión educativa y cultural. Pero, más allá de las crecientes preocupaciones por la historia y la tradición escolar, la pedagogía contemporánea muestra dificultades para entender y contextualizar problemas prácticos mediante un uso adecuado de esa historia.