Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa
Tipo de material:
TextoEditor: Santafé de Bogotá: McGraw-Hill, 1999Descripción: 225 páginas : ilustracionesTipo de contenido: texto Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenISBN: 9789586009515Tema(s): PLANIFICACION CURRICULAR | EVALUACION EDUCATIVAClasificación CDD: 371.3
Contenidos:
El nuevo paradigma epistemológico-- El progreso individual y la variedad pedagógica-- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos-- Evaluación de instituciones y programas educativos-- La evaluación cualitativa del currículo-- La evaluación del aprendizaje-- La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas-- La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades-- La evaluación docente-- Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales-- La investigación y la evaluación educativa
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | número de clasificación | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro General
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Biblioteca Central | Colección Educación & Innovación | 371.3 F634 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 3560900270973 |
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El nuevo paradigma epistemológico-- El progreso individual y la variedad pedagógica-- Análisis de la enseñanza y la evaluación del aprendizaje según los modelos pedagógicos-- Evaluación de instituciones y programas educativos-- La evaluación cualitativa del currículo-- La evaluación del aprendizaje-- La evaluación del aprendizaje en las áreas de ciencias y de matemáticas-- La enseñanza y la evaluación del aprendizaje en las sociohumanidades-- La evaluación docente-- Cómo mejorar los instrumentos de evaluación convencionales-- La investigación y la evaluación educativa