Matriz conceptual para la evaluación de la implementación de la infraestructura educacional estatal en reforma

Por: Faúndez Rivera, Samuel Rodrigo [, autor]Colaborador(es): Soto Caro, Marcela (Comisión de tesis) [profesor guía] | UTFSM. Departamento de Arquitectura (1996-)Tipo de material: Texto

TextoEditor: Valparaíso: UTFSM, 2010Descripción: 125 páginas: ilustracionesTipo de contenido: text Tipo de medio: unmediated Tipo de portador: volumeTema(s): CONSTRUCCIONES ESCOLARES | REFORMA EDUCACIONAL -- CHILE | ESCUELA -- EDIFICIOSClasificación CDD: M 727.1 Nota de disertación: Tesis (Arquitectura) -- Prof. Guía: Marcela Soto Tema: [Resumen del autor]Tema: La reforma educacional chilena iniciada en 1996 trajo grandes e importantes cambios a la totalidad del sistema educacional, afectando a la arquitectura escolar, proponiendo nuevos conceptos en el diseño de espacios educativos. A una década de iniciada la reforma, se pueden evaluar los cambios realizados y su real incidencia en el sistema educacional

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Memorias	Biblioteca Centro Documental Arquitectura	M	M 727.1 F264 (Navegar estantería(Abre debajo))	2	Disponible	CONSULTAR MEMORIA EN DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA "CENTRO DOCUMENTAL ANGELA SHWEITZER"		3560900238314

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Tesis (Arquitectura) -- Prof. Guía: Marcela Soto

[Resumen del autor]

La reforma educacional chilena iniciada en 1996 trajo grandes e importantes cambios a la totalidad del sistema educacional, afectando a la arquitectura escolar, proponiendo nuevos conceptos en el diseño de espacios educativos. A una década de iniciada la reforma, se pueden evaluar los cambios realizados y su real incidencia en el sistema educacional