Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01963nam a22002897a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
clvaut |
| 005 - |
|---|
| campo de control |
20200507182545.0 |
| 007 - |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
160111b2015 xxu||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789562443159 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
0 |
| Lengua de catalogación |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
371.822 |
| Número de documento/Ítem |
O66 2015 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
132449 |
| Nombre de persona |
Orellana Rivera, María Isabel |
| Término indicativo de función/relación |
, autor |
| 110 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Chile. |
| Unidad subordinada |
Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos |
| 9 (RLIN) |
721 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Sentimientos en busca de ciencia: |
| Resto del título |
inicios de la educación científica femenina en Chile (1970-1930) |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Santiago de Chile: |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Dibam, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2015 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
187 páginas: |
| Otras características físicas |
ilustraciones |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volume |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Introducción<br/><br/>Consideraciones teóricas<br/><br/>Ciudadanas de segunda clase para la República de las Letras -- <br/>Propuestas que se estrellan.-- Eugenio María de Hostos: la mujer como sujeto racional y cognoscente. -- Ernesto Turenne: la mujer es apta sólo para ejercer ciertas profesiones. -- <br/>¿Aires de reforma? Política estatal y educación científica femenina -- Representaciones sociales sobre la educación científica femenina. -- La mujer ignorante daña su entorno, principalmente a su familia. La educación científica debe preservar los roles femeninos tradicionales. -- La educación científica debe formar el carácter, no el intelecto de las mujeres. -- La mujer puede trabajar , pero sólo en ciertas áreas.-- No todas pueden educarse de la misma manera ni aspirar a conocer las mismas cosas. -- La fragilidad física de la mujer es expresión de su fragilidad moral<br/><br/>Educación científica versus deber ser femenino<br/><br/>Las mujeres comienzan lentamente a habitar la Casa de la Ciencia<br/><br/>Conclusiones. |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
MUJERES |
| 9 (RLIN) |
137812 |
|
|---|
| 9 (RLIN) |
110691 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION DE LA MUJER |
| Subdivisión general |
HISTORIA |
| Subdivisión geográfica |
CHILE |
|
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
CIENCIA |
| Subdivisión general |
ENSEÑANZA |
| Subdivisión geográfica |
CHILE |
| -- |
|
| 9 (RLIN) |
107736 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
|
| Tipo de ítem Koha |
Libro General |
| 998 ## - INFORMACION DE CONTROL LOCAL |
|---|
| Iniciales del operador |
jsm |
